参与者说...

通过这个工作坊, 我的综合陈述不仅成为我作品集中强有力的支持文件, 同时也是对我作为教师和学者的职业生涯的有力反思."

“每个想要获得终身职位或晋升的人都应该参加这个研讨会. 强烈推荐!"

“我收到的反馈对我帮助很大."

2023年春季人事作品集研讨会(5月1日至6月2日), 2023)——虚拟/在线，可选的面对面写作日

本次研讨会旨在帮助教师为2023-24年的人事审查做准备:任期前审查, 任期内, 或提升. 与指定的教师导师和一小群同龄人一起工作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个多周的写作密集工作坊包含了虚拟的大型小组信息会议, 与您指定的导师进行虚拟或面对面的一对一会议，您将获得个性化的反馈, 在虚拟或面对面的小组会议中，你将给予和接受同行的反馈, 两个可选择的面对面写作日, 和自学. 

与会者应:

1.    每周花4个小时与团队成员见面, 与指定的导师和一小群同事进行一对一的交流;   

2.    阅读指定的材料;

3.    每周留出5-6个小时撰写并提交草稿以获得反馈, 向一小群同事提供同行反馈, 为你的作品集整理证据.  这项工作将在研讨会结束时完成个人/反思陈述的完整工作草案.

欲了解更多信息，请与Kathryn Stieler ((电子邮件保护)).  在发芽中注册.

车间的可用性:
 15位(我们无法容纳在23-24AY没有人事审查或在过去一年内参加过研讨会的教师.)

研讨会日期: 
每周会议将从5月1日开始，一直持续到6月2日.  

2022年秋季人事作品集研讨会(2022年9月30日至10月28日)——虚拟/在线

本次研讨会旨在帮助教师为2022-23年的任何人事审查做准备:任期前, 任期内, 或提升. 与指定的教师导师一起工作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个为期数周的写作强化工作坊包含了自学, 每周与导师进行电话或视频会议, 写作时间, 每周可选的补充支持/信息会议. 在整个研讨会期间，参与者将从他们指定的教师导师那里获得对提交的草稿的个性化反馈.

与会者应:

1. 每周花两个小时周五1-3pm)与更大的团队和你指定的导师远程会面; 
2. 阅读指定的材料;
3. Set aside 4-5 hours per week to compose drafts 为你的作品集整理证据; drafts will be submitted weekly for feedback culminating with a complete working draft of the personal statement by the end of the workshop.

欲了解更多信息，请与Kathryn Stieler ((电子邮件保护)).

工作坊名额有限，请尽早报名.

我们无法容纳在2022-23学年没有人事审查或在去年已经参加过研讨会的教师.

研讨会日期: 
每周会议将从9月30日开始，持续到10月28日. 

2021年秋季人事作品集研讨会(2021年10月1日至29日)-虚拟/在线

本次研讨会旨在支持教职员工为2021- 2022年的人事审查做准备:任期前, 任期内, 或提升. 与指定的教师导师一起工作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个为期数周的写作强化工作坊包含了自学, 每周与导师进行电话或视频会议, 写作时间, 每周可选的补充支持/信息会议. 在整个研讨会期间，参与者将从他们指定的教师导师那里获得对提交的草稿的个性化反馈.

与会者应:

1. 每周花两个小时周五1-3pm)与更大的团队和你指定的导师远程会面;
2. 阅读指定的材料;
3. Set aside 4-5 hours per week to compose drafts 为你的作品集整理证据; drafts will be submitted weekly for feedback culminating with a complete working draft of the personal statement by the end of the workshop.

欲了解更多信息，请与Kathryn Stieler ((电子邮件保护)).

工作坊名额有限，请尽早报名.

由于今年修改了格式, 我们无法容纳在21-22学年没有人事审查或在过去一年内参加过研讨会的教师.

研讨会日期: 
每周会议将从10月1日开始，一直持续到10月29日. 

报名截止.

2021年春季人事作品集研讨会(2021年5月3日至6月4日)-虚拟/在线

本次研讨会的形式进行了修改，以适应2020年春季学期不进行面对面接触的大学指导方针，并将在来年保持不变, 2021年春季.

本次研讨会旨在支持教职员工为2021- 2022年的人事审查做准备:任期前, 任期内, 或提升. 与指定的教师导师一起工作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个为期数周的写作强化工作坊包含了自学, 每周与导师进行电话或视频会议, 写作时间, 每周可选的补充支持/信息会议. 在整个研讨会期间，参与者将从他们指定的教师导师那里获得对提交的草稿的个性化反馈.

与会者应:

1. 每周花两个小时与指定的导师和更大的团队远程会面;
2. 阅读指定的材料;
3. Set aside 4-5 hours per week to compose drafts 为你的作品集整理证据; drafts will be submitted weekly for feedback culminating with a complete working draft of the personal statement by the end of the workshop.

欲了解更多信息，请与Kathryn Stieler ((电子邮件保护)).

车间的可用性: 15个槽.

由于今年修改了格式, 我们无法容纳在21-22学年没有人事审查或在过去一年内参加过研讨会的教师.

研讨会日期: 
每周会议将从5月3日开始，一直持续到6月4日.  

报名截止.

2020年秋季人事作品集研讨会——修订格式

本次研讨会的形式进行了修改，以适应2020年秋季学期不进行面对面接触的大学指导方针.

本次研讨会旨在支持教职员工为2020-21年度的终身职位前或终身职位人事审查做准备.  与指定的教师导师一起工作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个为期数周的写作强化工作坊包含了自学, 每周与导师进行电话或视频会议, 写作时间, 每周可选的补充支持/信息会议. 在整个研讨会期间，参与者将从他们指定的教师导师那里获得对提交的草稿的个性化反馈.

与会者应:

1. 每周花两个小时与研讨会导师和参与者进行远程会议(周五下午1-3点.m.); 
2. 阅读指定的材料;
3. Set aside 4-5 hours per week to compose drafts 为你的作品集整理证据; drafts will be submitted weekly for feedback culminating with a complete working draft of the personal statement by the end of the workshop.

欲了解更多信息，请与Kathryn Stieler ((电子邮件保护)).

车间的可用性: 12槽.

由于今年修改了格式, 我们无法容纳在20-21学年没有人事审查或在过去一年内参加过研讨会的教师.

研讨会日期: 
周五小组会议，下午1-3点.m.， 2020年10月2-30日(一对一会议待定)

2020年春季人事作品集研讨会——修订格式

本次研讨会的形式进行了修改，以适应2020年春季学期不进行面对面接触的大学指导方针.

本次研讨会旨在支持教师为2020-21年的任何人事审查做准备:任期前, 任期内, 或提升. 与指定的教师导师一起工作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个为期数周的写作强化工作坊包含了自学, 每周与导师进行电话或视频会议, 写作时间, 每周可选的补充支持/信息会议. 在整个研讨会期间，参与者将从他们指定的教师导师那里获得对提交的草稿的个性化反馈.

与会者应:

1. 每周花一个小时与指定的导师远程会面 (每周会议将于5月11日开始，6月8日结束，你将与导师单独设定定期会议时间);
2. 阅读指定的材料;
3. Set aside 4-5 hours per week to compose drafts 为你的作品集整理证据; drafts will be submitted weekly for feedback culminating with a complete working draft of the personal statement by the end of the workshop.

欲知详情，请联络以斯帖比林斯 ((电子邮件保护)).

车间的可用性: 20个插槽.

由于今年修改了格式, 我们无法容纳在20-21学年没有人事审查或在过去一年内参加过研讨会的教师.

研讨会日期: 
2020年5月11日- 6月12日

报名截止.

2019年秋季人事作品集研讨会

这个为期多日的研讨会旨在支持教师为2020年冬季人事审查做准备:任期前, 终身职位和/或晋升.  与教师导师和同龄人密切合作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述和, 如果时间允许的话, 根据学院和单位的人事政策，为作品集准备支持材料.

车间 从为期两天的密集体验开始，持续数周，包括小组和个人会议以及同行反馈.  在整个研讨会中，参与者从他们指定的教师导师那里得到支持和个性化的反馈.

与会者应:

1. 有能力参加所有车间小组会议
2. 与指定导师一对一会面(在10月15日至10月31日之间双方方便的时间);
3. 在三周的时间里，他们至少要留出10-15个小时的时间来编写和编译作品集材料, 因为工作的草稿将与同行分享和讨论.

欲了解更多信息，请联系 以斯帖比林斯 ((电子邮件保护)).

研讨会的日期:

• 10月11日星期五 (3 p.m.—6 p.m.)
• 10月12日星期六 (9 a.m.—5 p.m.; incorporates 写作时间, group meeting 1:30 p.m.—5 p.m.)
• 11月1日星期五 (3 p.m.—5:30 p.m.)

地点:GVSU皮尤校区，塞德曼商学院，2012室(SCB 2012)

注册在 发芽.

2019年夏季人事作品集研讨会

这 5天的研讨会 旨在支持教师为2019-2020年的任何人事审查做准备:任期前, 任期内, 或促销活动. 与教师导师密切合作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为他们的作品集准备其他支持材料.

这个密集的, 为期一周的研讨会包括小组和个人会议, 同伴反馈, 还有写作时间. 在整个研讨会中，参与者从他们指定的教师导师那里得到支持和个性化的反馈.

与会者应:

1. 参加安排在周一，周三和周五上午(上午9点)的所有车间小组会议.m.—1 p.m.—提供午餐);
2. 与指定的导师和同侪小组一对一会面(周一和周三下午1点开始).m.—3:30 p.m.);
3. 在他们的时间表上留出至少12-15个小时(周二和周四被安排为写作日)来撰写工作草稿，并与同学分享和讨论.

欲知详情，请联络以斯帖比林斯 ((电子邮件保护)).

车间的可用性: 20个插槽
通过19-20AY人员评估且至少一年未参加本次研讨会的教师将优先考虑.

研讨会日期:
2019年6月3日至7日

地点: 市中心Campus-L. 威廉·塞德曼中心- scb 4002

报名截止.

2018秋季人员作品集浓缩三天研讨会

这个为期多日的研讨会旨在支持教师为2019年冬季人事审查做准备:任期前, 终身职位和/或晋升.  与教师导师和同龄人密切合作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述和, 如果时间允许的话, 根据学院和单位的人事政策，为作品集准备支持材料.

工作坊从为期两天的密集体验开始，持续数周，包括小组和个人会议以及同行反馈.  在整个研讨会中，参与者从他们指定的教师导师那里得到支持和个性化的反馈.

与会者应:

1. 有能力参加所有车间小组会议
2. 与指定导师一对一会面(在10月15日至10月31日之间双方方便的时间);
3. 在三周的时间里，在他们的日程安排中留出至少10-15个小时来编写汇编组合材料, 因为工作的草稿将与同行分享和讨论.

欲了解更多信息，请联系 以斯帖比林斯 ((电子邮件保护)).

车间的可用性:  18槽

优先考虑2018年6月作品集研讨会的候选教师、通过W19人事审查的教师以及至少一年未参加该研讨会的教师.

研讨会的日期:

• 10月12日(星期五)下午3点.m.—6 p.m.)
• 10月13日星期六(上午9点.m.—5 p.m.; incorporates 写作时间, group meeting 1:30 p.m.—5 p.m.)
• 11月2日，星期五(下午3点.m.—5:30 p.m.)

地点:  TBD

校园:  皮尤大急流城校区

2018人事作品集工作坊

这个为期5天的研讨会旨在帮助教师为任何人事审查做准备:任期前, 任期内, 或提升. 与教师导师密切合作, 参与者将撰写他们的个人/反思陈述，如果时间允许, 根据学院和单位的人事政策，为作品集准备其他支持材料.

这个密集的, 为期一周的研讨会包括小组和个人会议, 同伴反馈, 还有写作时间.  参与者需要在周一参加面对面的会议, 周三和周五上午(提供午餐)讨论人事组合的不同组成部分. 周二和周四没有安排会议，以便有时间编写和汇编作品集材料.  参与者在整个星期内都会从他们指定的教师导师那里得到支持和个性化的反馈，并且应该至少花12-15个小时写他们的个人人事陈述.

车间可用性:20个插槽.  欲知详情，请联络以斯帖比林斯 ((电子邮件保护)).

日期: 2018年6月4日- 6月8日
地点: 市中心校区，L. 威廉·塞德曼中心，4002室

2017秋季人事作品集三天工作坊

请注意:这是一个为期三天的研讨会(10月27日), 11月10日, 12月1日)，参加者必须参加全部三天, 尽管在发芽上只列出了一个会话.  欲了解更多信息，请与Kathryn Stieler ((电子邮件保护)).

这个为期三天的研讨会是在秋季学期提供的，是为那些正在准备终身教职前和终身教职评审或晋升的教师准备的. 研讨会将介绍国家基准方法来构建作品集，并将与教师导师配对，帮助他们根据学院和单位的人事政策撰写综合/反思陈述，并为作品集收集支持材料. 该研讨会将允许教师有时间单独或作为一个小组对自己的教学/专业效率进行反思, 奖学金/创造性活动, 和服务. 除指定会议时间外(六小时), 参与者将被邀请在11月3日和17日向他们的导师提交写作草稿.

日期: 10月27日，11月10日，12月1日
时间: 1-3 p.m.

地点: 3068年JHZ

附属学院作品集准备研讨会

这个研讨会目前没有安排. 联系 克里斯汀任 表达兴趣. 

本次研讨会旨在支持正在准备审查和/或晋升为高级附属教员的附属教员. 参与者将根据他们所在学院和单位的人事政策，撰写他们的教学综合/反思陈述，并为作品集准备支持材料. 研讨会将包括自我和小组反思以及同伴反馈的时间.