大峡谷博雅教育注重培养批判性思维, 创造性地解决问题和文化理解，为学生在快速变化的世界中的生活做好准备.

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免费辅导可在 辅导中心 在Kleiner Commons的201房间. 辅导中心旨在促进学生的学业进步和发展自我导向, 独立的学习者. 为了实现这一目标，辅导中心提供 为所有大峡谷州立大学的学生提供100级和200级课程的免费辅导. 辅导课每周进行一次，每次一小时，以小组形式进行. 要求学习语言的时间限制在每星期一种语言一小时. 所有的辅导请求都是在线提交的. 工程, 演讲, 解剖学, 生物学, 所有学生都有语言和其他科目的导师. 

的 写作中心 辅导中心还有什么很好的资源可以帮助学生完成写作项目吗. 该中心训练有素的同行顾问将帮助你集思广益, 组织内容, 整合研究, 润色草稿并正确记录来源. 你可以安排一个约会，或者带着你的写作草稿去四个写作中心的任何一个地方.

美国的课堂期望可能与你更熟悉的其他国家大不相同. 就着装和互动而言，课堂环境往往不那么正式. 然而，守时和按时上课是很重要的. 每节课都是典型的讲座和讨论的结合，每个学生都应该在整个课堂期间积极参与. 即使在课堂上，学生也应该参与其中.

每个GVSU学生都被分配了一名学术顾问. 这些顾问专门与特定专业或项目的学生一起工作. 他们是专家，在适当的安置和顺序课程应该采取. 请及时回复你的导师并听从他们的建议. 他们了解GVSU的注册系统，并努力确保您获得最适合您情况的课程.

你应该计划每学期至少与你的学术顾问见面一次，讨论课程要求和即将到来的学期的计划. 如果你不确定你的学术顾问是谁, 你可以很容易地在myBanner的学生记录下的学生标签下访问这些信息. 在和你的导师一起安排课程的时候, 请记住，你可能需要完成通识教育课程, 这取决于你的课程和专业.  博天堂官方网页咨询的更多信息可以在这里找到.

每个本科生都必须完成各种写作课程. 作为一个国际学生, 你应该决定选哪门写作课, 如果其中任何一个, 英语作为第二语言(ESL) 098, 写作(WRT) 098或写作(WRT) 150. 虽然有 在线指导 这可以帮助你做出决定, 在安排你的课程时，询问你的学术顾问哪门课程适合你是个好主意.

由大学水平考试计划(CLEP)提供的科目考试授予大峡谷州立大学学分。. 参见Grand Valley CLEP 或者类似的东西 查找哪些CLEP考试可以获得大峡谷学分, 以及阅读大峡谷对CLEP的政策.

成绩单和学分转换: 如果你是即将到来的转学生, 你必须满足和所有大峡谷学生一样的学术要求. 才能把学分转到大峡谷大学, 你必须提交英文课程大纲和所有课程的描述. 提交课程作业也很有帮助，这样教授就可以看到所涉及的工作达到了他们期望的水平. 所有这些信息都应该提交给 奥斯汀马丁.

从美国境内转移: 除上述资料外，您还必须填写一份 转让释放表格 大峡谷. 你可能还需要填写额外的转学表格，以便在你转学的社区学院或大学完成转学. 这包括一个转移释放日期，必须提交给大峡谷移民目的.

大峡谷大学非常重视学术诚信. 任何想法或材料从其他来源，无论是书面或口头报告必须充分承认. 把别人的作品当作自己的作品来提供 剽窃. 从别人那里获得的语言或思想可能是孤立的公式, 句子, 或者从书中复制的段落到整篇文章, 期刊, 其他学生的演讲或作品. 以项目或集合的形式提供由他人组装或收集的材料而未注明出处也被视为抄袭. 任何学生在书面或口头工作中，如果没有对从他人那里获得的想法或材料给予信任，则构成抄袭罪(GVSU学生守则:抄袭(第223条).01)). 如果你对写论文有任何问题, 引用其他班级的资料或论文, 一定要和你的教授和/或写作中心谈谈. 抄袭是国际学生面临的头号问题，因为这种想法  知识产权 对大多数国际学生来说，这是一个新概念. 有关如何防止抄袭的更多信息，请访问大峡谷 学术诚信 网站. 也, 通过观看这段短片，听听大峡谷大学的教授们讨论什么是抄袭，以及如何防止抄袭, 信息 video.

有各种各样的辅助技术可以使你在课堂上的生活更轻松. 我们鼓励使用这些设备来帮助你充分利用你在大峡谷的课程. 这里有一个列表 校园可用的辅助技术，以及其中一些的列表 用于.

所有学生都可以通过 同侪研究助理计划. Consultants work one-to-one or in small groups in campus libraries to help other students refine their topics; develop research plans; find books, articles and other sources of information; evaluate those resources; and talk through the entire process of doing library research to complete an assignment.