在所有年级，数据的收集，展示和解释是一个丰富的机会 数学实践标准.  这些标准抓住了做数学的核心意义, 让学习者参与其中的课程在数学上是丰富的.

小学统计

而共同核心和密歇根州标准几乎没有明确的统计标准, 从一年级到五年级，表达和解释数据是一个一致的标准. 此外, 统计推理为数字和运算提供了有意义的数学背景, 对学习者感兴趣的话题进行测量. 统计推理也与下一代和密歇根科学标准的期望有很强的协同作用.  统计海报是一个可以激励和庆祝小学生学习的项目.

支持网站和文件:

• 基本标准: 测量与数据, 分类数据(K-3)和测量数据
• 新一代科学标准

初中和高中

统计推理的正式介绍开始于6年级(MS和HS), 以可变性为学习目标, 集中趋势, 收集和分析数据, 使用技术来构建有意义的展示等等. 更重要的是, 我们知道统计推理在21世纪社会的重要性, 既是为了现代公民，也是为了学生自己的生活. 统计海报中基于项目的学习为个性化学习提供了机会，让学生看到这种对自己选择的主题进行思考的重要性. 再一次。, 由于数学和统计学对国家和下一代科学标准的重要性，与科学的跨学科联系很强.

有关统计数字的连结 & 概率标准:

• 中学
• 高中